Редкая книга в Екатеринбургской академии современного искусства (ЕАСИ)

"Мама, прости. Я стану художником!": методическое издание в рамках проекта "Территория творчества: арт-технологии в современном образовании" / [ред., автор идеи А. Серебренникова]. – Пермь : Музей современного искусства PERMM, 2014. – 156 с.: цв. ил.

В июне 2023 г. Пермь отметила масштабным праздником свое 300-летие. Поскольку мы соседи, к тому же оба города широко известны разнообразными культурными проектами, хотелось бы внести свою лепту и рассказать о книге из библиотечного фонда Екатеринбургской академии современного искусства, изданной в Перми благодаря инициативе Музея современного искусства PERMM.

Музей современного искусства PERMM – один из самых заметных музеев современного искусства в России, он представляет актуальное российское искусство XX - XXI веков. Музей был открыт в 2008 году в рамках Пермской культурной революции. За 14 лет PERMM реализовал более двухсот выставочных проектов, часть из них успешно экспонировалась за пределами Перми – в Милане, Венеции, Париже, Алматы, Москве, Санкт-Петербурге, Самаре, Новосибирске, Воронеже, Екатеринбурге, Ростове-на-Дону и других, а также в городах и поселках Пермского края. В коллекции PERMM – более 1500 единиц хранения стоимостью более 80 миллионов рублей.

1 июня этого года в Музее современного искусства PERMM открылся большой межрегиональный проект "По обе стороны Уральских гор", продюсерами которого выступили директор PERMM Наиля Аллахвердиева и независимый куратор Илья Шипиловских. Основная миссия проекта, приуроченного к празднованию 300-летия Перми, Екатеринбурга и некоторых других уральских городов, – осмысление 300-летней истории российской государственности на Урале посредством художественной интерпретации событий, явлений и образов, из которых в наши дни складывается представление о регионе.

Музей PERMM известен не только своей коллекцией и выставками, но эффективными и эффектными практиками по взаимодействию с горожанами и городской средой. За плечами музея – десятки паблик-арт проектов по всей России, созданных современными художниками и местными жителями, образовательные и инклюзивные программы для самой широкой аудитории – от детей 1,5 лет до гостей 60+.

Начиная с 2009 г. под девизом «Каждый ребёнок может стать художником!» живёт и работает команда молодых педагогов пермского музея. На протяжении нескольких лет вместе со становлением музея, путём постоянных экспериментов и поиска новых идей проходило активное развитие музейной педагогики. Результатом этой работы стало появление проекта "Чердак" и образовательной программы для школьников "За ПARTой" – двух самых ярких и системно проработанных направлений по работе с детьми и подростками. На данный момент большинство существующих программ и проектов держится на отдельных личностях, которыми движет безудержный энтузиазм, любовь к детям, искусству и творчеству.

Издание, о котором мы хотим рассказать – первый шаг к созданию целостной системы музейной педагогики. Название книге дала фраза Любови Шмыковой (художника, одного из участников проекта "Чердак") "Мама, прости. Я стану художником!", появившаяся на стене музея в качестве шутки над художниками – участниками выставки уличного искусства «Транзитная зона». Надпись вызывала невольную улыбку у каждого проходящего мимо неё, стала популярным объектом для фотографирования и собрала сотни «лайков» в социальных сетях.

В этом необычно оформленном издании вы найдете разнообразные тексты: теоретические и научно обоснованные статьи, рассуждения и наблюдения, к которым пришли авторы в процессе своей работы с детьми и подростками, личные истории сомнений и успехов в мире современной культуры от создателей образовательных проектов, описание курсов и практические разработки занятий. Собранные в первом разделе книги материалы познакомят читателя с принципами, концепциями, понятиями и тенденциями в области музейной педагогики, детского творчества и образования. Во второй части помещены подробные описания самых успешных программ и форм работы, реализованных в музее. Основной универсальный формат занятий с детьми младшего возраста – это творческие мастерские, и во второй части читатели узнают про самое интересное – как дети мастерят объекты, придумывают проекты и рисуют на курсах «Малыши-карандаши», «Прогулки с художниками», «Игры с искусством». Творческая мастерская – это место, где процесс важнее результата. Дети могут мастерить что-то нелепое, не отвечающее законам композиции или механики, хрупкое, но зато придуманное и созданное самостоятельно. Материалы для арт-объектов и инсталляций используются при этом самые разные – это могут быть и нетрадиционные (коробки, банки, канистры, бутылки, цветной скотч, картон и т. п.). Кроме регулярных занятий с детьми придуманы и проводились творческие события, например, праздник «Шумошествие», арт-проект «Оркестровый чемодан», мастер-класс «Битва красок» и многие другие.

"За П-ARTой" – образовательный проект, принципы, на которых он базируется, и форматы работы, которые в нем используются, могут быть применимы не только для обсуждения проблематики паблик-арта, но и для любой другой актуальной для подростков темы. Работа в командах над каким-либо конкретным арт-объектом помогает формировать активную позицию по отношению к городской среде, собственное мнение,  способствует развитию самостоятельности при поиске информации и решений у подростков, что особенно ценно в настоящее время.

В третьем разделе методического издания собраны истории людей, чьими усилиями появился детский проект "Чердак" и образовательная программа "За П-ARTой". Все они молоды, креативны, хотят поделиться своими секретами и удивительными открытиями, и вообще – войти в историю (думаем, это им удалось).

В конце издания приведены полезные интернет-ресурсы, информация о блогах, содержащих идеи для совместного творчества с детьми и примеры удачных разделов для детей на сайтах музеев.

В издании использованы иллюстрации (рисунки участников мероприятий и посетителей музея), фотографии из архивов музея современного искусства "Гараж", Пермского краеведческого музея и публичных интернет-источников. Редактором и автором идеи издания является Анастасия Серебренникова, один из основателей и координатор детского проекта "Чердак". В заключение отметим, что в 2014 году авторы методического издания стали лауреатами премии в сфере культуры Пермского края.

Работать с детской аудиторией в музее – что может быть увлекательнее? Завершим наш рассказ цитатой, приведенной в одной из вступительных статей, автор ее советский архитектор Александр Зеленко: "Музей для взрослых собирает и хранит уходящее и всматривается в будущее. Музей для детей должен всматриваться в уходящее и творить с детьми новое будущее".

Автор-составитель текста - Светлана Павловна Кожинова, 

заведующая библиотечно-информационным центром

Екатеринбургской академии современного искусства

Благодарим Екатеринбургскую академию современного  искусства (ЕАСИ) и лично Светлану Павловну Кожинову, заведующую библиотечно-информационным центром ЕАСИ, за предоставленные аннотационные материалы и фотографии.

Публикация подготовлена специально для проекта АМЕ "Редкая книга в любимом музее"